C.D.I et B.D.I

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Le CDI

L’orientation

Les documentalistes aident les élèves dans leurs recherches sur l’orientation à travers la mise à disposition :

  • D’abonnements aux différents périodiques : Onisep, l’Etudiant, Phosphore…
  • D’ouvrages spécifiques.
  • D’informations provenant des différentes écoles, instituts, universités…
     

Comment trouver l’information ?

  • Au CDI : Une étagère Orientation : Brochures Onisep, Hors-séries, No spéciaux… Objectif : Inciter à la consultation, susciter la curiosité
  • Au BDI (salle indépendante), accès avec un professeur ou avec le professeur documentaliste. On y trouve :
  • Le Kiosque Onisep : documentation classée par secteurs d’activités
  • La documentation sur la poursuite d’études
  • Des ouvrages d’aide à la rédaction de CV, de lettres de motivation, de préparation à l’entretien d’embauche
  • Une sitographie : Sélection d’adresses de différents sites sur l’orientation
     

Travail avec les professeurs, organisation de séances de recherches sur l’orientation

  • Partage du travail entre le CDI et le BDI, entre professeurs et documentalistes
  • Utilisation de supports papiers et électroniques.
  • Aide ponctuelle individuelle : les documentalistes aident ponctuellement, individuellement et à la demande les élèves dans la rédaction de :

             -  CV
             -  Lettre de motivation
             -  Recherche d’adresses pour les stages
             -  Aide à la recherche d’emploi (saisonniers, autres)
             -  Orientation vers les organismes spécialisés : CIO , chambre des métiers …

Le C.D.I. c'est aussi :

  • Un accueil permanent de 8h à 18h tous les jours de la semaine (excepté vendredi, fermé à 17h).
  • Des séances pédagogiques proposées aux élèves en partenariat avec les professeurs des différentes disciplines.
  • Une initiation et une aide à la recherche documentaire (sur papier et sur le logiciel documentaire).
  • Une animation pédagogique ponctuelle, ex : semaine de la presse.
  • Un accueil des intervenants extérieurs, ex : énergie renouvelable, les addictions.
  • Une ouverture sur l’extérieur, ex : la semaine de la solidarité internationale.
  • Participation et accompagnement aux concours scolaires, ex : Classe-Presse.
  • Ouverture sur les arts et la culture, ex : Lycéens au cinéma.